提高师德师风素养，做一名优秀的教育工作者
第一部分：认识师德师风
一、什么是师德师风？
师德是指教师在思想、工作、生活等各方面应遵守的道德规范。师风则是指教师在教育教学中表现出来的仪表和风度。师德师风是教师应该具备的一种职业道德素养和行为品质，是教师专业化发展的基础。
二、师德师风的重要性
师德师风是教育教学工作的重要基础。学生会因为教师的行为判断一个人是否值得尊重，尊敬的教师不仅让学生受益匪浅，而且会深化他们的人生体验，具有举足轻重的地位，决定了一个教育机构的发展方向和质量水平。
第二部分：提高师德师风素养的方法
一、教师自身道德素养要得到提高
作为一名教育工作者，我们应该从自己做起，加强自身的道德修养。通过自我评估、自我完善来提高自身的道德素养，提高自己的职业道德水平。
二、加强教育引导与实践教育
建立完善的教育引导及评价体系，为学生搭建更加合理的教育平台。通过各种途径开展德育教育，提高学生的道德情操和素养，达到提高师德师风素养的目的。
三、树立良好的榜样作用
教师不仅是学生学习知识的导师，更是学生树立行为榜样、推行正确价值观的引路人。在不断的学习和实践中，做到明确自己的职责和使命，树立良好榜样，不断完善自己的师德师风。
第三部分：师德师风问题具体应对措施
一、违反师德师风的处置办法
师德师风问题的处理，应严格依照有关的法律规章和学校制定的程序执行，赋予管理者对师德师风问题的处置权。切实加强对违反师德师风的监管，维护教育教学的正常秩序和学校的声誉。
二、意识形态学术文化大宗事项
教育教学工作者必须遵守不得以意识形态、学术观点等等作为准则来限制待人接物的简洁明了和自由发挥。对教育教学工作者来说，必须保持思想和行为的一致性，不偏袒、不歧视，违规情况要用法律和制度加以制度。同时，要让学生正确看待价值观念，树立正确的行为价值与人生观。
三、落实教育教学课程要求
教育教学活动必须按国家指定的教育教学活动计划进行，严格按照教育教学课程要求的指导，认真地调查和评估，符合教育规定制度要求。教育教学工作者要做到以人为本，注重教育实际，注重学生个性发展，提高学生的生活质量和学习效果。
总之，只有铭记职责、坚守初心，才能在师德师风方面逐渐规范，提高师德师风素养，成为一名真正优秀的教育工作者。作为一名教育工作者，我们不断深化教育教学理念、提升教育教学实力，努力做一名师德师风过硬、业务能力突出、深深受到学生、社会和家长热爱的教育工作者。
