七年级语文教学感悟
1. 内容重点的优化
在过去的教学中，我发现让学生掌握笔画、词语、段落和语文常识居然占了大部分时间，但是却缺少了“文本阅读”这个重点。因此，我重视起来阅读的重要性，将其作为课堂重点，引导学生通过阅读来进行对文本的理解。同时，我也采用了多样化的教学方式，让学生通过听、说、写、读、游戏等途径来教授语文知识。例如，通过配合图片的阅读，学生能够更好地理解文章；通过音量变化、重音讲解，学生能够更好地掌握语音知识。在此基础上，我尝试提高学生的阅读自觉性，增加语文文化素养的素养，使每一个学生都能够在语文学习中获得好的成果。2. 学生管理的提升
在我的教学实践中，我遇到过一些浮躁、自大、自负、个性鲜明的学生，这些学生的课堂表现相对较为突出并经常会引起困扰。因此，在教学过程中，我应当随时注意学生的个性和特点，积极引导学生正确的行为，不断提升学生的品德素质。在平时的点评中，我会切实发挥师生互动的优势，关注每一位学生的学习过程和情况，及时与家长和同事相互联系，以便帮助学生全面发展。3. 教学方式的拓展
之前我并不擅长运用科技手段，这也导致我的教学方法单一、形式单调，很难得到学生的积极参与。因此，在不断丰富课堂内容和拓展教学方式的过程中，我逐渐发现了利用多媒体教学、互动云教学等方式来授课可以更好地激励学生的兴趣，并提高了语文教学的效果。同时，我还可以利用微信、APP、论坛等多种手段来进行课堂讨论和作业的布置，增强学生的学习自觉性和创新能力。 在语文教学中，老师们需要一定的实操经验和扎实的基础理论，才能够让学生在学习中取得更好的成绩。尽管在教学过程中会遇到很多困难和挑战，但应始终保持激情、富有创新精神，努力提高自身素质，为更好地教育学生而不懈努力。版权声明：本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容， 请发送邮件至：3237157959@qq.com 举报，一经查实，本站将立刻删除。
