五年级上册数学教案制定
一、教学目标
教学目标是教师在开展教学活动以前对学生希望实现的最终结果的规划和描述，是教学活动中指导学生取得知识和能力的明确标志，也是评价教学效果的标准。在第一单元《数的认识》中，教学目标包括：认识小学数学的特点与学科性质，初步认识自然数，初步体验整数的运用。
二、教学重点
教学重点是教师依据教学目标对所要讲授的内容所进行的衡量和选择。在第一单元《数的认识》中，教学重点包括：能熟练认读、写出0到100之间的自然数和小学数学中常用符号，初步认识自然数，通过生活实例认识与应用整数，初步认识算术运算法则。
三、教学策略
教学策略是指教师在教学过程中，合理地使用教学资源和教学手段以达到教育教学目标的方法和技巧。在第一单元《数的认识》中，我采取“趣味化教学”的教学策略，以游戏、图片等媒介引导学生发现“规律”，“感悟”数的性质和规律，培养思维能力。同时，让学生循序渐进地掌握数的读法、写法以及加减法法则，配合小组竞赛，激发学生学习兴趣，提高记忆水平和反应速度。版权声明：本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容， 请发送邮件至：3237157959@qq.com 举报，一经查实，本站将立刻删除。
