智能汽车未来发展的趋势已经十分明显，加之社会对高素质、高技能人才的需求日益增长，烟台汽车工程学院在适应时代发展的步伐中，致力于探索智能汽车教育的新时代，培养高度智能化和复合型人才，推动高素质人才的培养和社会经济的发展。
智能汽车教育的优势
汽车工程专业是烟台汽车工程学院的重要特色专业之一，是学院自身技术研发和对国家需求的紧密结合，业内对智能汽车人才需求的不断增长，以及高校之间竞争的关键因素。
目前，烟台汽车工程学院在智能汽车教育方面拥有多项优势。首先，在教学设备上，学院引进了一批高端的智能化汽车试验设备，例如高精度示波器、大型数据采集器、汽车诊断仪等先进设备，确保学生在专业技术方面“IQ”和“EQ”双修。其次，烟台汽车工程学院还与多家企业、科研机构建立了良好的并处合作关系，借贷其资金、技术、人才、业务和市场等多重资源，加强专业教育的与现实产业的对接。最后，学院将学生实习期放在大型汽车厂商，确保学生在工作中能够真切理解企业的运营和管理流程，感受到具体的汽车生产管理业务。
培养高素质的智能汽车人才
随着智能汽车行业发展，对人才的素质和能力的要求也越来越高，根据市场需求的规模和速度，烟台汽车工程学院在培养智能汽车人才方面注重“市场导向和企业需求”。比如，学院制订了完善的创新创业计划，实施“师生技术团队”、“厂商培养基地”和“企业合作协议”等项目，认真把握时代变化的脉搏，积极开展实践教学活动，激发学生的实践能力。
此外，学院重视人才培养过程中知识技能与职业道德的并重，培养具有每一学期都参加工程项目或学科讲座、电商产品开发的学生，帮助他们融入团队，并为未来找到适合自己的发展方向。这不仅可以提高学生的专业水平，更可以培养其创新和探索的精神。
发扬精神，激发学生的潜力
烟台汽车工程学院在推进智能汽车教育的过程中，更加注重对学生精神素质的培养，激发学生的潜力。学院积极开展各项活动，鼓励学生参加各种学术、艺术、体育比赛，提升学生的品德素质和综合素质。同时，学院不断拓宽学生视野，向广大学生宣传国家的实践教学基地建设、校企合作以及相关研究计划，并打造校园创新活动平台和学术交流平台，培养学生的创新精神。
在高素质人才的培养过程中，烟台汽车工程学院不仅注重学生的专业技能，更重视学生成才发展的内在动力和对社会责任的感知。学院坚持“创新、创业、创造”为培养目标，更是深入推进素质教育，从根本上为学生打好学习专业技术和企业管理等综合知识基础，打造高度智能化、复合型人才，为实现中国制造业的转型升级与国家发展战略服务。
